Мальчик может бегать в три раза быстрее, чем ходить. Скорость его ходьбы равна 4км/час. Он принял участие в марафонском забеге, но сошел с дистанции,
5-9 класс
|
пробежавтолько X км. Сколько времени он затратил на преодоление этого расстояния? Помогите написать программу
Ответ на задание прикрепил в файле.
Другие вопросы из категории
Читайте также
забеге, но сошел с дистанции, пробежав X км. Сколько времени он затратил но преодоление этой дистанции?
2.Даны две точки на плоскости (х1 ; у1) и (х2; у2). Необходимо определить какая из точек находится дальше (ближе) от начала коорддинатных осей.
3. Написать программу, распознающую по длинам сторон среди всех треугольников прямоугильные.
4. Определить в вещественном числе количество цифр до запятой.
5. В линейной таблице из 16 элементов все числа хранятся в порядке возврастания. Необходимо все числа в таблице расположить в порядке убывания
временный диапазон, в котором часы будут бить один удар три раза подряд с интервалом в полчаса
11-30 - 12-00
12-25 - 1-45
3-00 - 3-30
12-25 - 1-15
юристом. Один полюбил туризм, другой бег, страсть третьего — регби.Юра сказал, что на туризм ему не хватает времени, хотя его сестра — единственный врач в семье, заядлый турист. Врач сказал, что он разделяет увлечение коллеги.Забавно, но у двоих из друзей в названиях их профессий и увлечений не встречается ни одна буква их имен.Определите, кто чем любит заниматься в свободное время и у кого какая профессия.
В один из летних дней Аркадий со своими родителями отправился в
автомобильное путешествие. Он очень надеялся, что за городом им удастся
избежать ненавистных пробок. Но, увы, уже через час они попали в затор.
Аркадий загрустил и задумался о том, с какой скоростью они могли бы
ехать, если бы не было пробки... Участок дороги, на котором они сейчас
находятся, — однополосный. А это значит, что обгонять едущие впереди
машины не представляется возможным. Т. е. какой бы мощной машина ни
была, она все равно не сможет ехать быстрее, чем машина впереди неё.
Аркадий хорошо разбирается в машинах и поэтому знает максимальные
скорости тех машин, которые едут впереди. Теперь он хочет понять, с
какой максимальной скоростью могла бы ехать каждая машина на данном
участке.
ВХОДНЫЕ ДАННЫЕ
В первой строчке дано число N (1 ≤ N ≤ 200) —
количество машин в пробке. В следующих N строчках записано по одному
целому числу в каждой, причем в i-й строчке записана скорость i-й
машины. Скорость каждой из машин не превышает 300. Считается, что (i + 1)-я машина едет за i-й, а первая машина может ехать со своей максимальной скоростью.
ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ
Выведите N чисел — скорости машин, с которыми они могли бы ехать на данном участке.
ВХОДНЫЕ ДАННЫЕ
2
80
100
ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ
80 80
диапазон, в котором часы будут бить один удар три раза подряд с интервалом в полчаса.
а)11.30-12.00 б)12.25-1.45 в)3.00-3.30 г)12.15-1.15
Помогитееее... Буду благодарна)