Помогите, пожалуйста, с информатикой, а то не понимаю(
10-11 класс
|
Определите какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма
dim a,b,t,M,R as integer
Function F( x as integer) as integer
begin F=19-19*(x-1)*(x-1)
end
begin
a=1- b=20
M=a R=F(a)
for t=a to b
if F(t)>R then
M=t
R=F(t)
end
next
print m
End
См. картинку во вложении.
Ответ: 1
Такие задания решаются с помощью трассировочной таблицы.
Выписываешь все переменные, которые есть в программе (если массив, то отдельно выписываешь каждую ячейку). Сколько переменных - столько столбцов в таблице. Потом притворяешься компьютером и выполняешь программу команда за командой, при этом записывая все изменения значений переменных по такому правилу:
1) если значение переменной ещё не определено, ничего не пишешь (оставляешь пустые клетки);
2) если значение переменной изменилось в ходе выполнения команды - пишешь новое значение (в моей таблице выделены жёлтым);
3) если значение переменной НЕ изменилось в ходе выполнения команды - пишешь старое значение (то есть переписываешь его из клетки, которая на одну выше).
В конце смотришь, значение какой переменной должен напечатать компьютер - это и есть ответ.
Другие вопросы из категории
которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 7.
8-битную кодировку КОИ-8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 240 бит. Какова длина сообщения в символах?
Читайте также
Требуется написать Блокнот на делфи.
Написал всё, кроме кнопки "Сохранить" не пойму как сделать так, что бы при нажатии она работала как и в блакноте обычном.
Помогите пожалуйста :)
.................................................................................................................................
Возьмите прайс лист любого компьютерного магазина или скачайте в интернете;
Составьте конфигурацию компьютера для специалиста вашей профессии;
Подберите программное обеспечение, поясните, для каких целей будут служить данные программы;
Посчитайте общую стоимость данной конфигурации по прайс листу
....................................................................................................................................
Учусь я на бухгалтера-экономиста.
Давайте думать вместе) Допустим, "специалист вашей профессии" - это бухгалтер. Я беру прайс лист (т.е. лист, где написаны наименования и цены всех товаров). Что такое конфигурация? Как её составить по этому прайс листу, если там и так всего цена и наименования известны...?)))) ПО подобрать, допустим, это будет ;MS Office Excel; для создания таблиц, а для данной задачи для подсчёта общей стоимости конфигурации; и ;MS Office World; для писания отчётов. Что же такое эти "конфигурации"?)))
Помогите, пожалуйста) не пропускайте вопрос)
1) Дано целое число. Если оно четное, то прибавь к нему 28, если отрицательное - вычти из него 12, если равно 0, то замени на -100. Вывести полученное число.
2) Ввести два числа. Если их произведение отрицательно, умножить его на -2 и вывести на экран, в противном случае увеличить его в 1,5 раза и вывести на экран.
Не понимаю программирование... :(
е на quick basic.
1. Составить программу вычисления значений двух выражений W и Q, учитывая одз (знаменатель не может быть равен нулю, под корнем не может быть отрицательного числа).Если какое-то выражение вычислить нельзя, вывести об этом сообщение, иначе -числовой ответ, используя ФОРМАТНЫЙ ВЫВОД. Все переменные вводятся с клавиатуры. Выражения
W= квадр.корень из x+12 делить на 2x^3+2
Q = квадр.корень из sin a+3+a делить на a^3 +квадр.корень из sin a +3
2. Даны два числа (вводятся с клавиатуры). Меньшее заменить полусуммой, а большее -удвоенным произведением. Предусмотреть случай их равенства, вывести об этом сообщение.