На столе находятся девять листочков с целыми цифрами от 1 до 9. Из этих листочков составляются два целых числа. Одно из них будет числителем, а
5-9 класс
|
второе знаменателем, причем знаменатель всегда состоит из пяти цифр и каждый листочек должен быть использован. Найти количество комбинаций листочков, которые образовали бы дробь, равную 2/7.
53153253254216124аывфафваыфвысячсыфладфрл13о4134189з71
Другие вопросы из категории
Программа должна спрашивать:
- сколько человек было поставлено на заявку.
- сколько человек присутствовало на занятиях.
- сколько стоит обед для одного учащегося.
Помогите пожалуйста, очень нужно, только правильно, заранее спасибо.
принимать переменная Х, после выполнения фрагмента программы:
f:=5; d:=7;
If f>=d
then x:=f else
x:=d
Читайте также
Входные данные: ввести два целых числа А,В (1 <=А,В<=10).
Входные данные: вывести произведение всех целых чисел от А до В включительно.
ведущий предлагал сыграть с ним по следующим правилам – нужно брать по очереди 1-2-3-4 монетку и кто берет последнюю, тот и проиграл. При этом ведущий благосклонно предлагал первым ходить игроку. Вовочка уже и не помнил про что был этот фильм, но вот игру запомнил и старается понять как это ведущий всегда выигрывает…Попробуйте и Вы понять, как правильно играть в эту игру и определить сможет ли ведущий выиграть у Вас, если Вы играете правильно при следующих количествах монеток на столе: 45, 53, 74, 113.В ответе укажите 4 слова с большой буквы Да или Нет. Да – если выиграет ведущий, Нет – если выиграете вы.
массива.На экран выводятся исходные и преобразованные значения.Надо очень СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!