Помогите с метограммами
1-4 класс
|
С " Д " из года в год встречаем
С " Т " за нами ходит вслед
С " П " в лесу мы замечаем
С " Л " труду наносит вред
день-тень
пень-лень
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
Другие вопросы из категории
В Англии В России
В германии Во Франции
Как это зделать помогите а пожалусто )))
Читайте также
ОБЪЕКТ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ОБЪЕКТ
ЦАРИЦА "Свет мой,зеркальце! Скажи ЗЕРКАЛЬЦЕ
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?"
___________ "Сивка-бурка,вещий каурка! _____________
Стань передо мной,как лист
пред травой!"
___________ "Сим-сим,открой дверь!" ______________
___________ "Кто-кто в теремочке живёт?" ______________
____________ "Избушка,избушка,повернись
к лесу задом ко мне передом!" ______________
Лиса __________________________ Колобок
__________________________
___________________________
Королевич _________________________ Ветер
Елисей ________________________
________________________
Королевич _________________________ Месяц
Елисей _________________________
_________________________
Очень старалась :) ПОМОГИТЕ!
в А помещается 7 литров воды
в В помещается 5 литров воды
отмереть 1 литр воды
Первое действие : наполни А
Второе действие : перелей из А в В
И так дальше помогите!!! Срочно !!
объекту-оригиналу , выбрать способ предстовленния информации (текст, рисунок, таблица, схема, диаграмма Эйлерра-Венна) , опредилить цель создания модели, рассмотреть объект-оригенал и назвать существенные свойства с точки зрения цели моделирования, создать информационную модель( составить описание, таблицу, нарисовать схему, диаграму или рисунок) помогите пожалуйсто
Помогите завтра проверяют!!!
Составте алгоритм по этому принципу:
Вход Шаг1 Шаг2 Шаг3 Выход
патока паток ток кот кот
отпуск отпус пус суп суп
проблема проблем лем мел мел
акула акул кул лук лук
А алгоритм такой:
Начало
1.Отбросить последнюю букву.
2.Отбросить все буквы кроме трёх последних.
3.Записать буквы в обратном порядке.
Конец.
Люди, ПОМОГИТЕ составить на подобе такого!!!