приведите примеры ситуаций, в которых информация 1)собирается, 2)обрабатывается, 3)упрощается, 4)создается, 5)запоминается, 6)измеряется, 7)копируется
5-9 класс
|
,8)передается, 9)принимается, 10)разрушается, 11)делится на части ,12)ищется
1.Учитель составляет характеристику на ученика - сбор информации
2.Обработка информации по принципу "черного списка" - процесс, в котором пользователю важна и необходима лишь входная и выходная информация,
3.Когда ребенка переводят в школу интернат где школьная информация упрощается
4.Когда надо что то соврать создаётся информация
5.При прочтении книги или стиха информация запоминаеться.
6.В математических переводах 1 килобайт = 1Кб = 210 байт = 1024 байта. информация изменяется
7.При выдилении и перемещении файлов с USB Носителя на компьютер файлы копируются и при этом файлы на Носителе остались.
8.Когда фотографию или файл загружаеш на сайт то информация передаётся
9.Когда скачиваеш интересный фильм на компьютер то информация принимается
10. Например ты загружал файлы с сайтов на твой комп загрузился вирус и информация в винчестере удалилась - разрушение.
11.Когда Один текст нужно разделить на 5 глав главные и второстипенные.
12.Когда Пишите контрольную работу и учитель не смотрит на вас вы заходите в поисковик и вбиваете вопрос
Другие вопросы из категории
Заранее спасибо
каждому запросу
1)шкафы I столы I стулья
2)шкафы I (стулья и шкафы)
3)шкафы и столы
шкафы I стулья.
числа В. и наоборот?
составить программы на паскале
Читайте также
1 СОБИРАЕТСЯ
2 ОБРАБАТЫВАЕТСЯ
3 УПРОЩАЕТСЯ
4 СОЗДАЁТСЯ
5 ЗАПОМИНАЕТСЯ
6 ИЗМЕРЯЕТСЯ
7 КОПИРУЕТСЯ
8 ПЕРЕДАЁТСЯ
9 ПРИНИМАЕТСЯ
10 РАЗРУШАЕТСЯ
11 ДЕЛИТСЯ НА ЧАСТИ
12 ИЩЕТСЯ
называется информация после обработки? 4.придумайте примеры человеческой деятельности ,связанные с обработкой информации . расскажите , каким способом в ваших примерах человек, получает входную информацию, в чем заключается выходная информация ? 5. что может выступать в роли источника и получателя сообщения? 7. придумайте способ передачи информации. 9. приведите примеры кодирующих и декодирующих устройств.
10. что такое носитель информации? приведите примеры. 11. какие требования предъявляются к носителю информации? 12. приведите примеры способов организации хранения информации. 13. какие вы знаете устройства, помогающие человеку собирать ,хранить,обрабатывать, и передавать информацию? 14. почему важно защищать информацию? 15. какие способы защиты вы знаете? 16. приведите примеры шифров.
17. зашифруйте фразу "я учу информатику" с помощью ключа "шифр".
принимается, разрушается, делится на части, ищется.
а) собирается
_______________________________________________________
_______________________________________________________
б) обрабатывается
_______________________________________________________
_______________________________________________________
в) упрощается
_______________________________________________________
_______________________________________________________
г) создаётся
_______________________________________________________
_______________________________________________________
д) запоминается
_______________________________________________________
_______________________________________________________
е) измеряется
_______________________________________________________
_______________________________________________________
ж) копируется
_______________________________________________________ КРАТКО